¿Una imagen vale más que mil palabras? ¿Una, o varias?

Esta fotografía está hecha en la calle Mayor de Moncada, al lado del IES Enrique Tierno Galván y del ayuntamiento. Esta calle tiene la señal que marca que hay una zona escolar y pueden pasar alumnos. Además, aparece una flecha que indica la dirección de los coches. A los lados hay unas líneas amarillas que marcan que está prohibido aparcar aquí. Al lado izquierdo, vemos un tramo de verja que forma parte del ayuntamiento.

Los elementos fotográficos que percibimos en esta imagen son: el punto, la línea, la superficie y la forma.

En cuánto al punto de atracción, podemos decir que es la flecha blanca del centro de la fotografía es la que atrae nuestra mirada hacia ella. Pero si la flecha no estuviera el punto de atracción sería el final de la calle.

Punto de atracción con flecha

Punto de atracción sin flecha

En esta imagen vemos varias líneas que forman parte del suelo de la calle. Las amarillas de los lados son dos líneas explícitas, que salen del inicio de la calle de manera diagonal.
La tercera línea es la que se forma en el centro de la imagen con el vértice del triángulo y la flecha del centro de la imagen. Esta, a diferencia de las otras dos es imaginada, ya que no se aprecia a simple vista como las anteriores.

Líneas que aparecen en la imagen

Para definir la superficie en esta fotografía tenemos que definir el terreno del suelo de la calle. El asfalto es una superficie rugosa y ya esta desgastado por el paso del tiempo, como podemos ver en la parte derecha del triángulo pintado en el suelo.

Por último vemos claramente una forma dentro de esta foto. Se trata de la señal en forma de triángulo que indica una zona escolar cercana y esta pintada sobre el asfalto para informar de esto. De normal, cuando un la forma triangular aparece en una imagen suele significar tensión, pero en este caso no, ya que esta representado de esta forma porque la señal original también es triangular.

Esta segunda foto está tomada en el parque que se encuentra en frente de la parroquia de San Jaime y se trata de una zona de juegos que en este caso representa un vagón de un tren que empezaba por delante. Este es el lateral del vagón.

Para iniciar con los elementos fotográficos, se puede decir que el punto de atracción de esta imagen es el ovalo por su color tan llamativo y diferente al resto.

En cuanto a las líneas hay dos que forman el columpio y se encuentran en el centro. Estas son horizontales y representan tranquilidad y equilibrio.

Líneas descritas anteriormente

Ahora voy a explicar una de los elementos más importantes de esta foto, que es el color ya que es lo que más resalta de esta figura. 

Los colores más importantes de esta imagen son el naranja de la pared y el azul del ovalo, aunque también aparecen el amarillo y el verde.

El naranja en esta imagen representa la juventud y la energía ya que esto está dirigido sobretodo para que los niños se diviertan, y estos son los más enérgicos.

El azul de la rueda del vagón en esta imagen puede representar la estabilidad que aportan las ruedas a los vehículos, aunque también puede ser que solo haya sido representado con este color para conseguir el contraste entre los colores y llamar la atención.

Por último, las formas que vemos son el ovalo que representa la rueda y los pequeños círculos de verde y amarillo. También vemos el polígono de color naranja que es la pared del vagón. 

El ovalo transmite equilibrio al ser la rueda lo que mantiene el vagón en pie. 

Dani Marco Munera